El presente documento estudia el impacto del gasto público en educación sobre el crecimiento económico y el bienestar. Se construye un modelo de generaciones traslapadas y crecimiento endógeno donde los agentes se educan con el fin de acumular capital humano, mientras el gobierno subsidia una fracción del gasto en educación. Los parámetros son calibrados con el objetivo de replicar algunos hechos estilizados de la economía colombiana. Las simulaciones sugieren que un incremento del gasto público en educación equivalente a un 1% del PIB implica un aumento cercano al 0.14% en la tasa de crecimiento de largo plazo.
