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Desigualdades regionales en el nivel educativo de los profesores en Colombia

Publicado en

  • Revista de Economía Institucional

Resumen

  • Este artículo estudia la desigualdad regional en la formación académica de los profesores de enseñanza media y secundaria en Colombia. Para ello se descomponen las desigualdades en la dotación de profesores por grado de profesionalización usando índices de Theil, y se estiman los determinantes de la profesionalización considerando las características de los colegios y los municipios respectivos. Además, analiza si el mayor gasto municipal en personal educativo ha contribuido a mejorar la formación de los profesores del sistema oficial y evalúa los efectos del Nuevo Estatuto de Profesionalización Docente de 2002 sobre su nivel educativo promedio.

fecha de publicación

  • 2012

Página inicial

  • 223

Última página

  • 240

Volumen

  • 14

Issue

  • 26