En el presente artículo se introducen dos contribuciones a la teoría de la dinámica del crecimiento y la distribución del ingreso. En primer lugar, se presenta un modelo de crecimiento endógeno basado en el aprendizaje en la producción. En este modelo se introduce de manera explícita la función de aprendizaje, lo que permite analizar la dinámica de transición hacia el equilibrio. La segunda contribución consiste en introducir un marco conceptual global con el fin de analizar de una manera integrado la dinámica de la distribución del ingreso en diversos modelos de crecimiento con preferencias homtéticas. Se comparan el modelo neoclásico, el modelo Romer (1986) y el de aprendizaje en la producción de desarrollo por el autor. Se muestra la importancia de la dinámica de la tasa de ahorro en la dinámica de la distribución del ingreso, y de la propensión a ahorrar los ingresos salariales en la persistencia de las desigualdades. Se resalta que la dinámica de la distribución del ingreso en economías con preferencias homotéticas y un mercado financiero perfecto es un proceso no ergódico.
