Este documento analiza la relación entre las características familiares y el acceso a la educación postobligatoria en Colombia. Para ello, se estima un modelo probit ordenado robusto usando siete cohortes con los datos de la Gran Encuesta Integrada de Hogares (GEIH) para el periodo entre los años 2007-2010. Los principales resultados econométricos muestran que características como la educación de los padres y la situación laboral de los mismos están correlacionadas con el aumento en la probabilidad de demandar educación postobligatoria (educación media y superior) en Colombia. Otros resultados muestran que existen diferencias estadísticamente significativas por estratos, por cohortes y por género que agravan la desigualdad en las oportunidades educativas.
